Integración de los contenidos de Geografía en la asignatura de Ciencias Sociales - Langa, Alice Ananias
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El currículo local es una forma integral de educación, a través de un proceso pedagógico participativo y pertinente, que busca crear en el alumno una conciencia de los problemas que preocupan en general a la comunidad que lo rodea y a otros lugares. En este sentido, la participación de la comunidad es fundamental, ya que puede definir lo que desea que aprendan sus hijos. De hecho, el currículo local es una forma de aprender aspectos de una determinada comunidad, con la participación de los padres y tutores en la planificación de los contenidos escolares. Estos contenidos reúnen diversos…mehr

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Produktbeschreibung
El currículo local es una forma integral de educación, a través de un proceso pedagógico participativo y pertinente, que busca crear en el alumno una conciencia de los problemas que preocupan en general a la comunidad que lo rodea y a otros lugares. En este sentido, la participación de la comunidad es fundamental, ya que puede definir lo que desea que aprendan sus hijos. De hecho, el currículo local es una forma de aprender aspectos de una determinada comunidad, con la participación de los padres y tutores en la planificación de los contenidos escolares. Estos contenidos reúnen diversos conocimientos locales que hacen al alumno hábil y competente. Es evidente que la creatividad y las capacidades intelectuales no sólo están al servicio de los contenidos aprendidos en la escuela o en el aula, sino también de los transmitidos por la comunidad.
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Autorenporträt
Alice Ananias Langa est née le 19 mars 1966 dans la province de Gaza, dans le district de Manjacaze. Elle a terminé ses études primaires en 1981 et ses études techniques en 1986, à Xai-Xai. En 200, elle a suivi le cours de formation des enseignants du primaire à l'IMAP, à Maputo. Elle est titulaire d'un diplôme d'enseignement de la géographie et d'une maîtrise d'enseignement de la géographie à Maputo.