V dannoj rabote rassmatrivajutsya sovremennoe sostoyanie i problemy sistemy vysshego obrazovaniya Kyrgyzstana, svyazannye s integraciej vuzov v evropejskoe obrazovatel'noe prostranstvo. K kljuchevym problemam otneseno sostoyanie sistemy upravleniya obrazovatel'nym processom i predlozheny puti ee resheniya, sredi kotoryh model' upravleniya uchebnym processom s ispol'zovaniem principov Bolonskoj deklaracii i ee realizaciya v odnom iz kyrgyzstanskih vuzov.
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