Integração das competências estratégicas
Como instrumento de divulgação das boas práticas educativas dos educadores de infância nas escolas primárias
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Os primeiros anos de educação na vida de um ser humano são de grande relevância para o seu futuro, sendo na infância onde os hábitos e costumes começam a se enraizar e onde a estrutura da vida começa a se estabelecer; por isso, os professores da primeira infância desempenham um papel fundamental nesta fase, pois é o educador que ajuda as crianças a explorar o mundo ao seu redor. Nesta investigação, as diferentes estratégias utilizadas como ferramentas para alcançar boas práticas educativas no nível inicial da Escola Primária Padre Sillas foram apresentadas através de um estu...
Os primeiros anos de educação na vida de um ser humano são de grande relevância para o seu futuro, sendo na infância onde os hábitos e costumes começam a se enraizar e onde a estrutura da vida começa a se estabelecer; por isso, os professores da primeira infância desempenham um papel fundamental nesta fase, pois é o educador que ajuda as crianças a explorar o mundo ao seu redor. Nesta investigação, as diferentes estratégias utilizadas como ferramentas para alcançar boas práticas educativas no nível inicial da Escola Primária Padre Sillas foram apresentadas através de um estudo descritivo no qual foram estabelecidas as bases teóricas para compreender o que são boas práticas educativas e quais as competências estratégicas que o professor do nível inicial deve ter. Da mesma forma, através do método exploratório, foi realizada uma entrevista com professores do nível inicial, na qual foram questionados os seus métodos de ensino. Estes dados mostram a importância do tema, uma vez que os professores desta escola devem integrar as competências estratégicas adequadas no seu trabalho profissional.
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