29,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
  • Broschiertes Buch

Dit boek is ontwikkeld in een poging om de percepties van leerkrachten over het gebruik van computers in de klas voor kleuters te onderzoeken. Het probeert informatie samen te brengen over het nut en de nadelen van het gebruik van computers bij kleuters. Het doel is aanbevelingen te formuleren om de efficiëntie en de integratie van computers bij kleuters te verbeteren. Gezien de repercussies van de coronavirus pandemie die verschillende sectoren van de mensheid negatief heeft beïnvloed. Scholen zijn geruime tijd gesloten geweest met overal ter wereld opgelegde lockdown-beperkingen, waardoor…mehr

Produktbeschreibung
Dit boek is ontwikkeld in een poging om de percepties van leerkrachten over het gebruik van computers in de klas voor kleuters te onderzoeken. Het probeert informatie samen te brengen over het nut en de nadelen van het gebruik van computers bij kleuters. Het doel is aanbevelingen te formuleren om de efficiëntie en de integratie van computers bij kleuters te verbeteren. Gezien de repercussies van de coronavirus pandemie die verschillende sectoren van de mensheid negatief heeft beïnvloed. Scholen zijn geruime tijd gesloten geweest met overal ter wereld opgelegde lockdown-beperkingen, waardoor fysiek leren onmogelijk was. Daarom zijn platforms voor e-leren aangemoedigd, wat betekent dat onze kinderen al in hun vroegste schooljaren moeten worden gestimuleerd om goed vertrouwd te raken met het gebruik van digitale technologieën die ook hun leerervaringen zouden verbeteren.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Tinashe Simbarashe es una aspirante a psicóloga asesora que está a punto de terminar sus estudios de máster. Tiene la intención de obtener un doctorado en el campo de la psicología. Su pasión es ayudar a las personas que se enfrentan a distintos problemas. Por ello, Tinashe ha obtenido un certificado ejecutivo en asistencia humanitaria y gestión de programas.