Integrationsprogramm Therapieschulendialog (TSD) - Greiner, Kurt
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Von diesem Buch, das den jungen grundlagenanalytischen Ansatz des Therapieschulendialogs (TSD) vorstellt, profitiert die Psychotherapie in zweifacher Hinsicht: Erstens wird im Zuge der Diskussion der theoretischen Basis des TSD eine zeitgemäße Interpretation entwickelt, die zeigt, wie Psychotherapeut/Innen die genuine Wissenschaftlichkeit ihres Fachgebietes überzeugend argumentieren können. Zweitens erweist sich das im Rahmen des TSD konzipierte textanalytische Verfahren der "Experimentellen Trans-Kontextualisation" (ExTK) als ein detailliert ausgearbeitetes Forschungsinstrumentarium, mit…mehr

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Produktbeschreibung
Von diesem Buch, das den jungen grundlagenanalytischen Ansatz des Therapieschulendialogs (TSD) vorstellt, profitiert die Psychotherapie in zweifacher Hinsicht: Erstens wird im Zuge der Diskussion der theoretischen Basis des TSD eine zeitgemäße Interpretation entwickelt, die zeigt, wie Psychotherapeut/Innen die genuine Wissenschaftlichkeit ihres Fachgebietes überzeugend argumentieren können. Zweitens erweist sich das im Rahmen des TSD konzipierte textanalytische Verfahren der "Experimentellen Trans-Kontextualisation" (ExTK) als ein detailliert ausgearbeitetes Forschungsinstrumentarium, mit dessen Hilfe Wissenschaftsprogramme wie "Dialogische Therapieschulen-Interdisziplinarität" und "Psychotherapeutische Theorien-Integration" erstmals methodisch-systematisch in Angriff genommen werden können.
Autorenporträt
Kurt Greiner hat Erziehungs- und Kulturwissenschaften in Wien studiert. Er arbeitete in der heilpädagogischen Praxis, war Lektor an der Universität Wien und ist heute Lehrbeauftragter an der Sigmund Freud Privat-Universität Wien (SFU). Seine Arbeitsfelder sind die Psychoanalyseforschung und Psychotherapiewissenschaft.