51,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
26 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Ta dyskusja badawcza dotyczy niektórych wyzwä nieod¿¿cznie zwi¿zanych z przyj¿ciem ¿rodowisk uczenia si¿ online. Oprócz omówienia z¿o¿ono¿ci i znaczenia technologii, komunikacji i dynamiki grupowej w spo¿eczno¿ciach ucz¿cych si¿, badanie szuka znacz¿cych ró¿nic w zg¿aszanych przez siebie do¿wiadczeniach grupy uczniów z do¿wiadczeniem zarówno w trybie online, jak i tradycyjnych metodach uczenia si¿. Teoria inteligencji wielorakich Howarda Gardnera s¿u¿y do ustalenia, czy wyniki pierwotnej inteligencji uczestników badania, zgodnie z inwentaryzacj¿ MIDAS, wykazywäy jakiekolwiek trendy w percepcji zg¿aszanych przez badan¿ populacj¿.…mehr

Produktbeschreibung
Ta dyskusja badawcza dotyczy niektórych wyzwä nieod¿¿cznie zwi¿zanych z przyj¿ciem ¿rodowisk uczenia si¿ online. Oprócz omówienia z¿o¿ono¿ci i znaczenia technologii, komunikacji i dynamiki grupowej w spo¿eczno¿ciach ucz¿cych si¿, badanie szuka znacz¿cych ró¿nic w zg¿aszanych przez siebie do¿wiadczeniach grupy uczniów z do¿wiadczeniem zarówno w trybie online, jak i tradycyjnych metodach uczenia si¿. Teoria inteligencji wielorakich Howarda Gardnera s¿u¿y do ustalenia, czy wyniki pierwotnej inteligencji uczestników badania, zgodnie z inwentaryzacj¿ MIDAS, wykazywäy jakiekolwiek trendy w percepcji zg¿aszanych przez badan¿ populacj¿.
Autorenporträt
Zachary M. Oliver, Ed.D: se graduó como Doctor en Educación, Liderazgo Organizacional, Argosy University / Hawaii. Actualmente se desempeña como Director del Programa, Facultad de Negocios y Facultad de Estudios de Pregrado en Argosy University / Hawaii.