32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
16 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

O estudo "Multiple Intelligence in Relation to Self Concept and Mathematics Achievement" explora as ligações intrincadas entre as diversas capacidades intelectuais dos alunos, a sua auto-perceção e o seu desempenho em matemática. Este estudo centra-se nos alunos, examinando a forma como os diferentes tipos de inteligência, tal como propostos pela teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, influenciam o auto-conceito e o sucesso em matemática. Ao analisar estas relações, o livro tem como objetivo fornecer informações sobre estratégias educativas que podem melhorar o desempenho e a…mehr

Produktbeschreibung
O estudo "Multiple Intelligence in Relation to Self Concept and Mathematics Achievement" explora as ligações intrincadas entre as diversas capacidades intelectuais dos alunos, a sua auto-perceção e o seu desempenho em matemática. Este estudo centra-se nos alunos, examinando a forma como os diferentes tipos de inteligência, tal como propostos pela teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, influenciam o auto-conceito e o sucesso em matemática. Ao analisar estas relações, o livro tem como objetivo fornecer informações sobre estratégias educativas que podem melhorar o desempenho e a autoestima dos alunos, contribuindo, em última análise, para métodos de ensino mais eficazes, adaptados aos pontos fortes e estilos de aprendizagem individuais.
Autorenporträt
A Dra. N. Devaki tem uma década de experiência no ensino e na investigação. Deu contributos significativos para a comunidade académica através do ensino, da investigação e de publicações. Apresentou numerosos trabalhos em conferências nacionais e internacionais, mostrando a sua experiência e contribuindo para o avanço do conhecimento na formação de professores