Inteligência múltipla
Relação com o auto-conceito e o desempenho em matemática
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O estudo "Multiple Intelligence in Relation to Self Concept and Mathematics Achievement" explora as ligações intrincadas entre as diversas capacidades intelectuais dos alunos, a sua auto-perceção e o seu desempenho em matemática. Este estudo centra-se nos alunos, examinando a forma como os diferentes tipos de inteligência, tal como propostos pela teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, influenciam o auto-conceito e o sucesso em matemática. Ao analisar estas relações, o livro tem como objetivo fornecer informações sobre estratégias educativas que podem melhorar o des...
O estudo "Multiple Intelligence in Relation to Self Concept and Mathematics Achievement" explora as ligações intrincadas entre as diversas capacidades intelectuais dos alunos, a sua auto-perceção e o seu desempenho em matemática. Este estudo centra-se nos alunos, examinando a forma como os diferentes tipos de inteligência, tal como propostos pela teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, influenciam o auto-conceito e o sucesso em matemática. Ao analisar estas relações, o livro tem como objetivo fornecer informações sobre estratégias educativas que podem melhorar o desempenho e a autoestima dos alunos, contribuindo, em última análise, para métodos de ensino mais eficazes, adaptados aos pontos fortes e estilos de aprendizagem individuais.
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