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In questo libro, l'autore ha indagato la relazione tra le intelligenze interpersonali e intrapersonali e la qualità della traduzione degli studenti EFL. Il risultato del presente studio ha cercato di rivelare la relazione tra lo studio della traduzione e il livello delle intelligenze multiple degli apprendisti traduttori. Una relazione positiva significherebbe che l'abilità traduttiva dei traduttori è prevedibile dal loro livello di intelligenze multiple.Questo studio sarebbe fruttuoso per aumentare la qualità della traduzione in modo efficace, se i risultati dimostrano che l'intelligenza multipla è un fattore nelle prestazioni traduttive, in quanto gli insegnanti possono trovare il modo di promuovere i tipi di intelligenza per migliorare la qualità della traduzione degli apprendenti.