Intelligenze multiple nell'insegnamento dell'inglese - Capilla Cerrato, María
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Questa ricerca cerca di spiegare come studenti con abilità diverse possano raggiungere lo stesso obiettivo utilizzando le diverse intelligenze proposte da Howard Gardner nel 1983 nell'apprendimento delle quattro principali abilità inglesi. Fino a questo momento, l'intelligenza era misurata da un test che misurava il QI e, con la proposta di Howard Gardner, cominciò ad emergere un altro concetto di intelligenza completamente diverso. Questo nuovo concetto che nasce propone una serie di intelligenze che, applicate all'insegnamento, possono ottenere grandi miglioramenti nell'apprendimento dei diversi studenti.…mehr

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Produktbeschreibung
Questa ricerca cerca di spiegare come studenti con abilità diverse possano raggiungere lo stesso obiettivo utilizzando le diverse intelligenze proposte da Howard Gardner nel 1983 nell'apprendimento delle quattro principali abilità inglesi. Fino a questo momento, l'intelligenza era misurata da un test che misurava il QI e, con la proposta di Howard Gardner, cominciò ad emergere un altro concetto di intelligenza completamente diverso. Questo nuovo concetto che nasce propone una serie di intelligenze che, applicate all'insegnamento, possono ottenere grandi miglioramenti nell'apprendimento dei diversi studenti.
Autorenporträt
Graduada en Estudios Ingleses y Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Escuela Oficial de Idiomas. Apasionada de la enseñanza y de la creatividad en el aula.