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En este texto se pretenden conocer, con miras a aportar al establecimiento de modelos educativos alternativos, las percepciones que las Minorías Socioculturales tienen de su entorno, de su participación y desempeño, en instituciones universitarias de la ciudad de Medellín, e indagar sobre las percepciones (desde la lectura de las Minorías) de las acciones que las administraciones y mayorías culturales, de estos ámbitos universitarios y del País, desarrollan frente a dichas Minorías. Parodiando a Riaño-Alcalá y Villa Martínez, anhelamos que este reporte de trabajo investigativo contribuya al…mehr

Produktbeschreibung
En este texto se pretenden conocer, con miras a aportar al establecimiento de modelos educativos alternativos, las percepciones que las Minorías Socioculturales tienen de su entorno, de su participación y desempeño, en instituciones universitarias de la ciudad de Medellín, e indagar sobre las percepciones (desde la lectura de las Minorías) de las acciones que las administraciones y mayorías culturales, de estos ámbitos universitarios y del País, desarrollan frente a dichas Minorías. Parodiando a Riaño-Alcalá y Villa Martínez, anhelamos que este reporte de trabajo investigativo contribuya al reconocimiento de las minorías socioculturales estudiadas, especialmente de los desplazados colombianos, como sujetos de derechos y, por ende, a su afirmación social y política.
Autorenporträt
MIGUEL ÁNGEL SIERRA BAENA: Ingeniero de Petróleos. Magíster en Ciencia y Técnica del Carbón, opción Geología. Magíster en Educación con Énfasis en Docencia Universitaria. Doctor en Ciencias de la Educación. Diplomado en Estudios del idioma Inglés del Instituto Colombo Americano. Estudiante de Periodismo.