Interacción entre Ciencia, Tecnología y Sociedad vs Etnomatemáticas - Macie, Eduardo Generoso Tiago
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Este libro es el resultado de un estudio didáctico y, al mismo tiempo, exploratorio de los conceptos "etno" y matemáticos implicados en la construcción de pajas en Xai-Xai y la mejora de las teorías matemáticas con esta práctica. Los conceptos abordados se centran en la interacción entre ciencia, tecnología y sociedad en el contexto de la educación etnomatemática. Se contó con la colaboración de estudiantes y constructores seleccionados de una comunidad experta en la construcción de techos de paja. El estudio se llevó a cabo desde una perspectiva interpretativista, con una epistemología…mehr

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Produktbeschreibung
Este libro es el resultado de un estudio didáctico y, al mismo tiempo, exploratorio de los conceptos "etno" y matemáticos implicados en la construcción de pajas en Xai-Xai y la mejora de las teorías matemáticas con esta práctica. Los conceptos abordados se centran en la interacción entre ciencia, tecnología y sociedad en el contexto de la educación etnomatemática. Se contó con la colaboración de estudiantes y constructores seleccionados de una comunidad experta en la construcción de techos de paja. El estudio se llevó a cabo desde una perspectiva interpretativista, con una epistemología constructivista y un enfoque cualitativo. Los pasos que se siguieron fueron: i) una exploración de los tipos de chozas que se encuentran en Xai-Xai y ii) la construcción de dos chozas, una circular y otra rectangular, que culminó con una exploración de los conceptos "etno" y de las matemáticas implicadas. De todo ello se concluyó que, además de los conceptos matemáticos explorados a través del vínculo entre teoría y práctica, el acto de construir ayudó a los alumnos a conocer los conceptos "etno" implicados y a adquirir más destrezas para construir pequeñas cabañas que utilizarían para alojar a sus mascotas.
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Autorenporträt
Nació el 12 de junio de 1981 en Maputo. Actualmente es Coordinador de Prácticas Profesionales y Profesor de Geometría Euclidiana y Geometría Analítica en la UP-Gaza. En 2016 realizó un Máster en Educación/Enseñanza de las Matemáticas en la UP-Sede. En 2008 cursó el Grado en Enseñanza de la Física en la UP-Beira. Impartió clases en escuelas de la ESG en Gaza