Los espacios virtuales que ofrece Internet, es decir, las redes sociales virtuales, permiten a las personas estar presentes virtualmente en diferentes tiempos y espacios. Hoy en día, es un hecho que las personas asocian las redes sociales digitales a sus experiencias y se comunican instantáneamente, comparten información, aprendizaje y actividades de ocio. Los estudiantes y los profesores también se insertan en redes sociales virtuales y crean fácilmente vínculos de interacción social. Es importante que el profesor aproveche el potencial de las redes sociales virtuales y estudie estrategias de interacción entre los estudiantes en esos espacios para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje en diferentes tiempos y espacios. En este libro, estudiamos la intensificación de las interacciones entre los estudiantes en la enseñanza y el aprendizaje de la asignatura de Informática Aplicada, a través de un grupo virtual en Facebook, en conjunción con la estrategia de aula inversa y el b-learning. Este libro se basa en las estrategias de enseñanza y aprendizaje en el aula y en el entorno de aprendizaje virtual para explorar el potencial de ambos modos de enseñanza.
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