Carlos Eduardo Rocha dos Santos

Interações de aprendizes cegos em um ambiente virtual de aprendizagem

Resolução de problemas matemáticos!

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

São escassos estudos que abordem conjuntamente a Educação Matemática, a Educação a Distância e a Educação Inclusiva. Por entender que a Educação a Distância pode ser uma alternativa para que pessoas com deficiência visual tenham acesso à matemática, desenvolvemos esta pesquisa que tem como objetivo geral adaptar um ambiente virtual de aprendizagem de modo a torná-lo acessível a essas pessoas, bem como trazer elementos de pesquisa para pessoas interessadas nessa temática. Esta pesquisa foi organizada em 3 fases: a primeira fase destinada à escolha do ambiente virtual, a segunda dedicada à escolha dos quatro problemas matemáticos e a terceira coube ao (re)design do ambiente após os testes que antecederam o experimento final. Atuaram efetivamente na aplicação final três sujeitos cegos que participaram de quatro Fóruns de discussão. O material proveniente desses Fóruns foi organizado e utilizado em nossas análises realizadas à luz das ideias apresentadas por Bairral (2002, 2007). Ao final da pesquisa identificamos tipologias discursivas que nos permitiram apontar o surgimento de redes argumentativas nas discussões em torno da solução de um dos problemas.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 184
• Erscheinungstermin: 22. Februar 2017
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 12mm
• Gewicht: 292g
• ISBN-13: 9783330757745
• ISBN-10: 3330757744
• Artikelnr.: 47812983

Autorenporträt

Doutor e Mestre em Educação Matemática; Especialista em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática; Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distancia; Design Instrucional para EAD Virtual e Capacitação para Docência no Ensino Superior. Graduado em Gestão Financeira e Licenciado em Matemática. Professor do Ensino Superior.