Este livro investiga a possibilidade de uso da Emergência enquanto ferramenta de auxilio à concepção, focando no apoio ao ambiente de sala de aula através dos jogos digitais. O Experimento realizado consistiu na produção de um Jogo Digital, destinado a auxiliar a disciplina de Artes. Em seguida, definição de uma metodologia de aplicação deste Jogo Digital, de acordo com o framework de design para Emergência de Vogiazou, tendo seus princípios de Design definidos em acordo com as características e objetivos desta pesquisa. As possíveis interações e cooperações entre os alunos durante as sessões, resultam em orientações ideais à aplicação de Jogos Digitais em sala de aula, buscando promover a fixação do conteúdo. Interações entre Emergência e Design, portanto, pode servir de ponto de partida de novas investigações, além de apoio a professores em geral, estudantes de Design e Tecnologia.
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