Der Autor des Buches "Classroom Interaction Patterns & Students' Achievement in Oral English" führt den Leser durch fünf Kapitel mit reichhaltigem und gut organisiertem Inhalt. Das Buch ist voll von klaren und einfachen Begriffen, die von Forschern, Sprachlehrern und Studenten im Grund- und Aufbaustudium verwendet werden können. Das Buch ist für den allgemeinen Gebrauch und für das Selbststudium geeignet.