V rabote obosnowana potrebnost' w professionalah, wladeüschih inostrannymi qzykami w swqzi s powysheniem wozmozhnosti obucheniq w zarubezhnyh uchebnyh zawedeniqh, rasshireniem professional'nogo sotrudnichestwa s zarubezhnymi specialistami. Raskrywaütsq wozmozhnosti ispol'zowaniq internet-tehnologij w processe prepodawaniq inostrannogo qzyka. Obosnowywaetsq tezis o tom, chto ispol'zowanie internet-tehnologij w processe obucheniq inostrannomu qzyku sozdaet unikal'nuü cifrowuü obrazowatel'nuü sredu, kotoraq predlagaet razlichnye poiskowye, interaktiwnye uslugi, obshirnye informacionnye resursy. Takzhe obosnowana aktual'nost' primeneniq interaktiwnyh tehnologij obucheniq w uslowiqh cifrowizacii obrazowaniq. V rabote predstawleny rezul'taty issledowaniq äffektiwnosti primeneniq internet-tehnologij w processe obucheniq inostrannomu qzyku studentow. Na osnowe rezul'tatow diagnostiki urownq anglijskogo qzyka ispytuemyh soglasno mezhdunarodnoj sisteme, byli wnedreny onlajn-zanqtiq s ispol'zowaniem internet-tehnologij. Rezul'taty kontrol'nogo ätapa äxperimenta pokazali äffektiwnost' primeneniq internet-tehnologij w reshenii qzykowyh zadach.