V monografii rassmatriwaetsq, kak interaktiwnye igry mogut äffektiwno reshat' obschie problemy izuchaüschih inostrannye qzyki. Analiziruq psihologicheskie i pedagogicheskie osnowy igrowogo obucheniq, monografiq predlagaet prakticheskie sowety i strategii po wklücheniü igr w process obucheniq qzyku. Opiraqs' na razlichnye metody issledowaniq, tematicheskie issledowaniq i real'nye primery, monografiq demonstriruet äffektiwnost' sowmestnyh igr dlq izucheniq qzyka, igr s sistemami pooschreniq i igr, wklüchaüschih real'nye scenarii, w powyshenii motiwacii izuchaüschih qzyk.
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