Luis Fernando Arroyo Cervera, Jorge Enrique Mercado Romero

Interaktywne filmy video stworzone przez nauczyciela poprawiaj¿

TMIV mieszaj¿ sposób dostarczania informacji i ¿atwo¿¿ dost¿pu do nich w dowolnym czasie i miejscu

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

W Ameryce wykorzystanie interaktywnych filmów instruktäowych "Teacher Made Interactive Videos" nie jest zbytnio rozpowszechnione, niemniej jednak nauczyciele, którzy je wdräaj¿, osi¿gaj¿ lepsze wyniki w nauce ni¿ ci, którzy prowadz¿ tradycyjn¿ klas¿. W kädym razie, korzystanie z tradycyjnych strategii zamiast z zasobów technologicznych sugeruje, ¿e instrukcje i praktyki nie s¿ aktualne, aby zaspokoi¿ potrzeby cyfrowych tubylców.Badania przeprowadzone w tej ksi¿¿ce maj¿ na celu pokazanie, w jaki sposób wykorzystanie TMIV mo¿e przyczyni¿ si¿ do poprawy wyników w nauce pi¿tej klasy z matematyki w szkole dwuj¿zycznej. W tym konkretnym kontek¿cie nale¿y wzi¿¿ pod uwag¿ fakt, ¿e uczniowie ci zostali zanurzeni w pos¿ugiwaniu si¿ j¿zykiem angielskim jako drugim j¿zykiem nauczania matematyki; niemniej jednak, tematy te s¿ dla nich zupe¿nie nowe. Poprzednie badania wykazäy skuteczno¿¿ wdräania filmów multimedialnych w edukacji stäy si¿ skuteczne dla uczniów rozumiej¿cych tre¿ci obecnie.

Produktdetails

• Verlag: Sciencia Scripts
• Seitenzahl: 72
• Erscheinungstermin: 15. Juni 2020
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 125g
• ISBN-13: 9786200861054
• ISBN-10: 6200861056
• Artikelnr.: 59609258

Autorenporträt

Die Spezialisten für zweisprachige Erziehung Luis Fernando Arroyo und Jorge Enrique Mercado sind zwei Fachleute für den Sprach- und Mathematikunterricht. Sie haben verschiedene Strategien zur Überwindung des mangelnden Interesses der Schülerinnen und Schüler an Mathematik .