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L'articolo presenta i risultati dell'indagine sull'uso di Internet per scopi accademici da parte degli studenti universitari dell'Università del Limpopo, Campus di Turfloop (UL-TC). L'obiettivo principale dello studio è stato quello di indagare sul perché gli studenti si affidano maggiormente a Internet per accedere alle informazioni per scopi accademici e sui vincoli che gli studenti devono affrontare quando utilizzano Internet all'UL-TC. Per lo studio è stato utilizzato un approccio quantitativo. Per raccogliere i dati è stato utilizzato un campionamento di convenienza attraverso un…mehr

Produktbeschreibung
L'articolo presenta i risultati dell'indagine sull'uso di Internet per scopi accademici da parte degli studenti universitari dell'Università del Limpopo, Campus di Turfloop (UL-TC). L'obiettivo principale dello studio è stato quello di indagare sul perché gli studenti si affidano maggiormente a Internet per accedere alle informazioni per scopi accademici e sui vincoli che gli studenti devono affrontare quando utilizzano Internet all'UL-TC. Per lo studio è stato utilizzato un approccio quantitativo. Per raccogliere i dati è stato utilizzato un campionamento di convenienza attraverso un questionario distribuito a un campione di 70 studenti di terzo livello di Scienze dell'Informazione dell'UL-TC. I risultati dello studio sono stati analizzati con Microsoft Excel e presentati sotto forma di tabelle e grafici a torta. I risultati dello studio mostrano che gli studenti trascorrono la maggior parte del loro tempo accedendo a Internet e che la maggior parte degli studenti usa frequentemente Internet per scopi accademici.
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Autorenporträt
"Matete Fortune Lesele ist ein Absolvent der Universität von Limpopo. Er hat einen Bachelor-Abschluss in Informationswissenschaften. Er und sein Team, Michael Makwela, Livhuwani Nemutanzhela und andere, haben ihre Zeit und harte Arbeit in diese Dissertation investiert. Lesele und sein Team sind alle professionelle Bibliothekare, die in verschiedenen Institutionen arbeiten.