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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Universität Stuttgart (Erziehungswissenschaft, Abt. Berufs-, Wirtschafts- und Technikpädagogik), Veranstaltung: Beratung in der Aus- und Weiterbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Schon immer gab es Menschen, die ihren Lebensmittelpunkt verlagert haben. Ob innerhalb einer Grenze oder über die Grenze hinaus: Migrationsbewegungen gab es schon immer. Obwohl Migrationsbewegungen keine neue Erscheinung sind, stellen sie dennoch eine Herausforderung in verschiedenen Bereichen für die aufnehmende Gesellschaft dar. Neben den Auswirkungen von Migration führen auch die zunehmende Globalisierung, die Internationalisierung von Studiengängen und die Ansprüche von ethnischen Minderheiten zu den unterschiedlichsten Problemen. Um den Herausforderungen und Problemen effektiv begegnen zu können sind bestimmte Handlungskompetenzen von Vorteil. Eine dieser Kompetenzen, die insbesondere im Umgang mit Menschen aus anderen Kulturen hilfreich ist, ist die interkulturelle Kompetenz. Diese Kompetenz wird im Zusammenhang zur Beratung betrachtet. Um einen Einstieg und ein grundlegendes Verständnis zu sichern werden als erstes einige Begriffe näher betrachtet. Neben der Definition von Kultur wird der Begriff Personen mit Migrationshintergrund beschrieben. Danach wird der Begriff Beratung näher betrachtet und genauer beschrieben. Dabei wird die Bedeutung von verschiedenen Elementen in der Beratung herausgearbeitet. Anschließend wird ein geschichtlicher Rückblick stattfinden. Dabei wird es vor allem, um den Paradigmenwechsel in der Pädagogik gehen. Das letzte Kapitel befasst sich mit der interkulturellen Kompetenz. Neben der Bedeutung dieser Kompetenz, werden wichtige Komponenten der interkulturellen Kompetenz dargestellt. Zum Schluss werden die Ergebnisse zusammengefasst und erläutert.
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