Andere Kunden interessierten sich auch für
![De crisis van de autoriteit in het onderwijs]( "De crisis van de autoriteit in het onderwijs")
De crisis van de autoriteit in het onderwijs50,99 €![Socrates' filosofie]( "Socrates' filosofie")
Socrates' filosofie53,99 €![Volksliederen Als Een Voorbode Voor Inheemse Morele Ethiek]( "Volksliederen Als Een Voorbode Voor Inheemse Morele Ethiek")
Volksliederen Als Een Voorbode Voor Inheemse Morele Ethiek27,99 €![Mentaliteit en identiteiten van het moderne Rusland]( "Mentaliteit en identiteiten van het moderne Rusland")
Mentaliteit en identiteiten van het moderne Rusland38,99 €![Simulatie van een wetenschappelijk concept in sociale en humanistische kennis.]( "Simulatie van een wetenschappelijk concept in sociale en humanistische kennis.")
Simulatie van een wetenschappelijk concept in sociale en humanistische kennis.25,99 €![Filosofie van de Mens]( "Filosofie van de Mens")
Filosofie van de Mens38,99 €![Aan de andere kant van de spiegel]( "Aan de andere kant van de spiegel")
Aan de andere kant van de spiegel51,99 €
De monografie, gebaseerd op het concept van interpersoonlijke tolerantie van de auteur, presenteert de resultaten van onderzoek naar tolerantie als een belangrijke beroepscompetentie van psychologiestudenten die studeren in het systeem van hoger en speciaal beroepsonderwijs. De kenmerken van de correlatie tussen tolerantie en identiteit voor studenten-psychologen en stagiaires-psychologen worden bekeken. Kwalitatieve kenmerken van identiteit, interpersoonlijke tolerantie en verdedigingsmechanismen van toekomstige psychologen met verschillende niveaus van communicatieve tolerantie worden beschreven, en hun gegeneraliseerde portretten worden gegeven. De specifieke correlatie tussen de mate van communicatieve vaardigheidsexpressie en de academische prestaties van studenten als een van de indicatoren van de effectiviteit van de beheersing van het vak wordt gevonden en aangetoond. Enkele factoren die verband houden met onverdraagzaam gedrag in situaties van interpersoonlijke communicatie worden geanalyseerd. Als de belangrijkste intrapsychische oorzaken van intolerantie noemt de auteur intrapersoonlijke conflicten, de aard van ervaringen in het interactieproces, kenmerken van perceptie, evaluatie en interpretatie van de communicatiecontext, alsmede de actualisering van specifieke mechanismen van psychologische bescherming. De monografie, gebaseerd op het concept van interpersoonlijke tolerantie van de auteur, presenteert de resultaten van onderzoek naar tolerantie als een belangrijke beroepscompetentie van psychologiestudenten die studeren in het systeem van hoger en speciaal beroepsonderwijs. De kenmerken van de correlatie tussen tolerantie en identiteit voor studenten-psychologen en stagiaires-psychologen worden bekeken. Kwalitatieve kenmerken van identiteit, interpersoonlijke tolerantie en verdedigingsmechanismen van toekomstige psychologen met verschillende niveaus van communicatieve tolerantie worden beschreven, en hun gegeneraliseerde portretten worden gegeven. De specifieke correlatie tussen de mate van communicatieve vaardigheidsexpressie en de academische prestaties van studenten als een van de indicatoren van de effectiviteit van de beheersing van het vak wordt gevonden en aangetoond. Enkele factoren die verband houden met onverdraagzaam gedrag in situaties van interpersoonlijke communicatie worden geanalyseerd. Als de belangrijkste intrapsychische oorzaken van intolerantie noemt de auteur intrapersoonlijke conflicten, de aard van ervaringen in het interactieproces, kenmerken van perceptie, evaluatie en interpretatie van de communicatiecontext, alsmede de actualisering van specifieke mechanismen van psychologische bescherming.