O livro apresenta formas variadas de discriminações multicausais e que podem se manifestar de maneira distinta, sobreposta ou interseccionalmente. Mas, nem sempre são visíveis ¿¿aos olhos da sociedade ou da Gestão pública. A invisibilidade torna obscura a discussão em relação ao tema, além de comprometer o alcance da ação do Estado para a superação do problema. Os temas apresentados permitem fazer a análise das discriminações em contextos sociais, étnicos e de deficiência no ambiente escolar. Os sujeitos pesquisados são estudantes da Rede de Ensino Público do Distrito Federal.
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