Intersectionnalité et inégalités horizontales - Hassen, Ferhan;Göktürk, Söheyda
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Dans le cadre d'une école publique en Éthiopie, les identités intersectionnelles peuvent conduire à un traitement inégal. En fonction des catégories d'identité auxquelles ils appartiennent, les enseignants des écoles publiques peuvent vivre différemment les procédures et processus administratifs. Ce livre met en lumière la manière dont l'identité intersectionnelle contribue à l'inégalité horizontalisée, à la privation des droits professionnels et au traitement préférentiel dans les écoles publiques en Éthiopie.

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Produktbeschreibung
Dans le cadre d'une école publique en Éthiopie, les identités intersectionnelles peuvent conduire à un traitement inégal. En fonction des catégories d'identité auxquelles ils appartiennent, les enseignants des écoles publiques peuvent vivre différemment les procédures et processus administratifs. Ce livre met en lumière la manière dont l'identité intersectionnelle contribue à l'inégalité horizontalisée, à la privation des droits professionnels et au traitement préférentiel dans les écoles publiques en Éthiopie.
Autorenporträt
Bonjour ! Je m'appelle Ferhan Hassen et je suis étudiant en administration de l'éducation à l'université de Kocaeli. Je suis passionné par l'institutionnalisation de la bonne gouvernance et j'ai toujours été fasciné par les défis que représente la création de processus et de procédures d'administration publique sans identité sociale. C'est ce qui m'a poussé à explorer les moyens par lesquels l'organisation publique