Andere Kunden interessierten sich auch für
![Vliqnie obraza zhizni prepodawatelej na predprinimatel'skuü deqtel'nost' studentow]( "Vliqnie obraza zhizni prepodawatelej na predprinimatel'skuü deqtel'nost' studentow")
Vliqnie obraza zhizni prepodawatelej na predprinimatel'skuü deqtel'nost' studentow39,99 €![Kachestwo trudowoj zhizni uchitelej w swqzi s kul'turoj truda i rabochim stressom]( "Kachestwo trudowoj zhizni uchitelej w swqzi s kul'turoj truda i rabochim stressom")
Kachestwo trudowoj zhizni uchitelej w swqzi s kul'turoj truda i rabochim stressom30,99 €![Professional'naq identichnost' buduschih uchitelej]( "Professional'naq identichnost' buduschih uchitelej")
Professional'naq identichnost' buduschih uchitelej32,99 €![Gotownost' uchitelej k prepodawaniü w inklüziwnyh klassah nachal'noj shkoly]( "Gotownost' uchitelej k prepodawaniü w inklüziwnyh klassah nachal'noj shkoly")
Gotownost' uchitelej k prepodawaniü w inklüziwnyh klassah nachal'noj shkoly32,99 €![OCENKA RABOTY UChITELEJ V SLUZhBE OBRAZOVANIYa GANY]( "OCENKA RABOTY UChITELEJ V SLUZhBE OBRAZOVANIYa GANY")
OCENKA RABOTY UChITELEJ V SLUZhBE OBRAZOVANIYa GANY13,99 €![Srawnitel'noe issledowanie udowletworennosti rabotoj uchitelej srednih shkol]( "Srawnitel'noe issledowanie udowletworennosti rabotoj uchitelej srednih shkol")
Srawnitel'noe issledowanie udowletworennosti rabotoj uchitelej srednih shkol23,99 €![Social'no-ämocional'noe wozdejstwie na uchitelej]( "Social'no-ämocional'noe wozdejstwie na uchitelej")
Social'no-ämocional'noe wozdejstwie na uchitelej51,99 €
Vnutrennij mir kazhdogo cheloweka, ego sub#ektiwnost', konstruiruetsq i proqwlqetsq wo wzaimodejstwii s drugimi lüd'mi. Suschestwowanie «q» zawisit ot «ty», kotorye, wzaimodejstwuq, konstruiruüt i otrazhaüt drug druga. Obrazowanie po swoej prirode qwlqetsq intersub#ektiwnym fenomenom i trebuet ot uchastnikow ego processow byt' dostupnymi dlq drugogo, poskol'ku prepodawanie wyhodit za ramki tehniki: ono mobilizuet togo, kto uchit, na wosstanowlenie togo, chto on uznal, perezhil, ego otnoshenij, priwqzannostej i tem samym prowociruet transformaciü w drugom. Jetomu aspektu professional'noj zhizni uchitelq dolzhno udelqt'sq samoe pristal'noe wnimanie w diskussiqh po woprosam obrazowaniq s cel'ü powysheniq ego kachestwa. Takim obrazom, issledowanie bylo naprawleno na ponimanie znacheniq i smysla intersub#ektiwnosti w professional'noj zhizni uchitelej, ponimaq, chto intersub#ektiwnost' - äto opyt mezhlichnostnogo so-uchastiq, harakterizuüschijsq tem, kak lüdi dejstwitel'no wstrechaütsq i wzaimno otdaüt sebq, soglasno koncepciqm takih awtorow, kak Gabriäl' Marsel' i Barten. Poskol'ku äta tema specifichna dlq fenomenologii, w kachestwe wspomogatel'nyh teorij ispol'zowalis' takzhe Fridrih Gegel', Jedmund Gusserl' i Al'fred Shutc.