Intervención inclusiva en Educación Primaria - Ortiz Marín, Patricia;Giménez Velázquez, Ana Belén;Martínez López, Yolanda
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En el presente libro se recogen, partiendo de la experiencia directa que la realidad del aula proporciona, una serie de pautas de intervención ¿necesarias¿ para favorecer una educación inclusiva de calidad. En este sentido, se dotarán de las herramientas necesarias para alcanzar este fin no solo a estudiantes, maestros especialistas en Pedagogía Terapéutica, maestros en activo o profesionales de la rama de educación sino que también servirá ¿inexorablemente¿ a familias, tanto de aquellos alumnos con necesidades educativas como al público en general, ofreciendo la posibilidad de ampliar la…mehr

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Produktbeschreibung
En el presente libro se recogen, partiendo de la experiencia directa que la realidad del aula proporciona, una serie de pautas de intervención ¿necesarias¿ para favorecer una educación inclusiva de calidad. En este sentido, se dotarán de las herramientas necesarias para alcanzar este fin no solo a estudiantes, maestros especialistas en Pedagogía Terapéutica, maestros en activo o profesionales de la rama de educación sino que también servirá ¿inexorablemente¿ a familias, tanto de aquellos alumnos con necesidades educativas como al público en general, ofreciendo la posibilidad de ampliar la visión que, posiblemente por diferentes convenciones sociales ¿erróneas¿ han adquirido.
Autorenporträt
La autoría del libro la conforman maestras especialistas en Pedagogía Terapéutica adscritas a la academia RG Formación quienes, movidas por una búsqueda de la mejora en la calidad educativa han conformado, bajo la dirección del profesor ¿en ISEN y UMU¿ e investigador ¿DIDE¿ Jose María Rabal Alonso el minucioso trabajo aquí presente.