Ksi¿¿ka ta gromadzi, w oparciu o bezpo¿rednie do¿wiadczenie, jakie daje rzeczywisto¿¿ klasy, szereg wskazówek interwencyjnych - niezb¿dnych - do promowania wysokiej jako¿ci edukacji w¿¿czaj¿cej. W tym sensie, b¿dzie on dostarczä niezb¿dnych narz¿dzi do osi¿gni¿cia tego celu nie tylko studentom, nauczycielom specjalizuj¿cym si¿ w pedagogice terapeutycznej, nauczycielom czynnym zawodowo lub profesjonalistom w dziedzinie edukacji, ale b¿dzie równie¿ s¿u¿y¿ - nieuchronnie - rodzinom, zarówno tych uczniów, którzy maj¿ potrzeby edukacyjne, jak i ogó¿owi spo¿ecze¿stwa, oferuj¿c mo¿liwo¿¿ poszerzenia wizji, któr¿, by¿ mo¿e, nabyli oni przez ró¿ne konwencje spo¿eczne.