L'intégration des technologies de l'éducation permet à chaque apprenant d'apprendre à des rythmes différents (apprentissage individualisé) en pratiquant à des niveaux différents (programmes personnalisés). L'objectif de l'étude est d'estimer l'étendue et l'influence de la technologie de l'éducation utilisée dans les études de gestion dans les trois districts de la côte nord de l'Andhra Pradesh et d'élaborer un programme d'études pour une utilisation complète de la technologie de l'éducation combinée à l'apprentissage basé sur les tâches (TBL).