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L'intégration des outils TIC dans l'enseignement peut permettre aux enseignants de mieux travailler. Ce livre donne un aperçu des obstacles qui empêchent les enseignants universitaires de langue anglaise d'utiliser la technologie dans leurs salles de classe. Il met également en lumière les points que les éducateurs proposent pour améliorer l'utilisation des TIC dans l'enseignement. La conclusion est que les classes nombreuses, le manque de matériel et l'insuffisance du soutien technique sont les principaux obstacles qui empêchent les enseignants d'utiliser les TIC dans l'enseignement. Pour une…mehr

Produktbeschreibung
L'intégration des outils TIC dans l'enseignement peut permettre aux enseignants de mieux travailler. Ce livre donne un aperçu des obstacles qui empêchent les enseignants universitaires de langue anglaise d'utiliser la technologie dans leurs salles de classe. Il met également en lumière les points que les éducateurs proposent pour améliorer l'utilisation des TIC dans l'enseignement. La conclusion est que les classes nombreuses, le manque de matériel et l'insuffisance du soutien technique sont les principaux obstacles qui empêchent les enseignants d'utiliser les TIC dans l'enseignement. Pour une mise en oeuvre réussie de la technologie dans l'éducation, les instructeurs suggèrent la disponibilité d'une formation appropriée et d'instruments TIC.
Autorenporträt
LAABIDI YOUSSOUF é professor do ensino secundário. Atualmente, é candidato a doutoramento em Linguística Aplicada e ensino/aprendizagem de inglês na Mohammed V, Faculdade de Ciências da Educação, Rabat, Marrocos. Participou em várias conferências internacionais, nacionais e regionais. Os seus principais interesses incluem a integração das TIC na educação e o pensamento crítico.