Introducción a la perspectiva de género: Egipto y Mesopotamia
Estudio aplicado a los libros de texto de Primero de la E.S.O (Educación Secundaria Obligatoria)
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La intencio n de este proyecto es alertar de la gran distancia existente entre lo investigado en las universidades y lo transmitido en los manuales y libros de texto de secundaria en general, y más concretamente, en los libros de textos de primero de la E.S.O. al tratar el tema de Egipto y Mesopotamia. Si bien es cierto, que cada vez encontramos mayores referencias sobre la mujer, au n queda un gran camino por recorrer para lograr un conocimiento global, objetivo, que tenga en cuenta tanto a los hombres como a las mujeres en las Ciencias Sociales, y que sobre todo sea significativo, inclusivo...
La intencio n de este proyecto es alertar de la gran distancia existente entre lo investigado en las universidades y lo transmitido en los manuales y libros de texto de secundaria en general, y más concretamente, en los libros de textos de primero de la E.S.O. al tratar el tema de Egipto y Mesopotamia. Si bien es cierto, que cada vez encontramos mayores referencias sobre la mujer, au n queda un gran camino por recorrer para lograr un conocimiento global, objetivo, que tenga en cuenta tanto a los hombres como a las mujeres en las Ciencias Sociales, y que sobre todo sea significativo, inclusivo y aporte valores. Al mismo tiempo, se desea mostrar lo que se dice, lo que no se dice, lo que se quiere interpretar, y lo que se deberi a mencionar de la situacio n de las mujeres egipcias y mesopota micas, y reclamar un mayor peso de la historia de la antigüedad en el curri culo de educacio n secundaria. Trataremos el pasado de las relaciones entre hombres y mujeres, los to picos extendidossobre la mujer en la Antigüedad, y las diferencias y similitudes con la mujer contemporánea.
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