INTRODUCCIÓN DE LA DISCAPACIDAD EN LOS PROCESOS DE REDUCCIÓN DE LA POBREZA: UGANDA
El papel del enfoque basado en los derechos humanos en el plan nacional de desarrollo
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La evidencia de la investigación que sugiere que el vínculo entre la discapacidad y la pobreza ha aumentado a un ritmo alarmante en los últimos años. A pesar de esto, se ha prestado muy poca atención a asegurar la representación e inclusión de las personas con discapacidad en los procesos de reducción de la pobreza. Sin embargo, los movimientos de discapacidad y sus socios han estado presionando cada vez más para garantizar que las personas con discapacidad participen de manera efectiva en el desarrollo de planes nacionales de desarrollo dirigidos a la reducción de la pobreza. El obj...
La evidencia de la investigación que sugiere que el vínculo entre la discapacidad y la pobreza ha aumentado a un ritmo alarmante en los últimos años. A pesar de esto, se ha prestado muy poca atención a asegurar la representación e inclusión de las personas con discapacidad en los procesos de reducción de la pobreza. Sin embargo, los movimientos de discapacidad y sus socios han estado presionando cada vez más para garantizar que las personas con discapacidad participen de manera efectiva en el desarrollo de planes nacionales de desarrollo dirigidos a la reducción de la pobreza. El objetivo de este estudio cualitativo fue analizar en qué medida el enfoque basado en los derechos humanos puede utilizarse como una herramienta de promoción para incorporar la discapacidad en los procesos de desarrollo nacional dirigidos a la reducción de la pobreza en Uganda. El estudio se llevó a cabo en los distritos de Kampala y Kiboga, y los datos se recopilaron entre agosto y octubre de 2009. Se utilizaron entrevistas con informantes clave y discusiones de grupos focales para la recopilación de datos. Once participantes fueron seleccionados deliberadamente para participar en entrevistas con informantes clave. Con estos informantes clave, se utilizó la técnica de la bola de nieve para identificar a veinte personas que participaron en las dos discusiones de los grupos focales, cada una con diez participantes.
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