Introducción de la geografía en las primeras etapas y formación del profesorado - Castro, Miguel
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Algunas ideas sobre cómo introducir conceptos de Geografía en el inicio de la etapa escolar. El paisaje y las narrativas como herramientas didácticas, esenciales para la formación de los niños y futuros ciudadanos. En una época de integración de los espacios, la formación y la educación de los niños, la escuela y sus profesionales pueden encontrar algunas pistas para la reflexión y los caminos para su práctica pedagógica diaria. La formación de los profesores se ve por sí misma a partir de Portugal, pero refleja una realidad más amplia.

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Produktbeschreibung
Algunas ideas sobre cómo introducir conceptos de Geografía en el inicio de la etapa escolar. El paisaje y las narrativas como herramientas didácticas, esenciales para la formación de los niños y futuros ciudadanos. En una época de integración de los espacios, la formación y la educación de los niños, la escuela y sus profesionales pueden encontrar algunas pistas para la reflexión y los caminos para su práctica pedagógica diaria. La formación de los profesores se ve por sí misma a partir de Portugal, pero refleja una realidad más amplia.
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Autorenporträt
Titulaire d'une maîtrise en études urbaines et d'un doctorat en géographie humaine de l'université de Lisbonne. Professeur associé et chercheur à Valoriza, Institut polytechnique de Portalegre, Portugal. Chercheur intégré au Centre d'études géographiques et d'aménagement du territoire et membre de l'équipe de recherche sur l'enseignement de la géographie à l'université de Coimbra.