Introducción de planes de préstamos para estudiantes en Uganda. Equidad y eficiencia - Tumwesigye, Jonas
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La propuesta de introducir un plan de préstamos para estudiantes llega en un momento en que el costo de la educación universitaria es tan alto en los países en desarrollo. Uno de los mayores cuellos de botella experimentados en muchos países que adoptan el plan son las altas tasas de morosidad. Independientemente de quién reciba el préstamo y a qué tasa de interés, tiene que ser devuelto si el plan tiene que tener éxito. Es importante tener en cuenta que los estudiantes no pueden devolver los préstamos sin una fuente de ingresos. La publicación de una lista de sanciones para hacer frente a los…mehr

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Produktbeschreibung
La propuesta de introducir un plan de préstamos para estudiantes llega en un momento en que el costo de la educación universitaria es tan alto en los países en desarrollo. Uno de los mayores cuellos de botella experimentados en muchos países que adoptan el plan son las altas tasas de morosidad. Independientemente de quién reciba el préstamo y a qué tasa de interés, tiene que ser devuelto si el plan tiene que tener éxito. Es importante tener en cuenta que los estudiantes no pueden devolver los préstamos sin una fuente de ingresos. La publicación de una lista de sanciones para hacer frente a los morosos de los préstamos que no tienen una fuente de ingresos para devolverlos podría excluir a los posibles beneficiarios del plan. El desempleo es uno de los mayores desafíos que enfrentan los graduados Cualquiera sea la dirección que tome el plan, uno se pregunta qué estrategias apropiadas establecerán los gobiernos para que el plan de préstamos estudiantiles alcance altos niveles de eficiencia e igualdad. Por lo tanto, es imperativo investigar los principales obstáculos que podrían afectar a la aplicación de los planes de préstamos para estudiantes en los países en desarrollo.
Autorenporträt
Jonas Tumwesigye M.Phil in het onderwijs(Norsk Laererakademi, Bergen, Noorwegen. B.ED( Makerere Universiteit, Kampala, Oeganda). DiP in het onderwijs (Instituut voor Lerarenonderwijs, Kyambogo, Oeganda). Jonas is momenteel voltijds docent aan de Uganda Christian University Mukono, Faculteit Sociale Wetenschappen. Hij heeft zowel op middelbaar als op universitair niveau lesgegeven.