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Este livro foi concebido principalmente para estudantes de B. Ed/B S C Ed e PGDE. O conteúdo do livro é uma amálgama de tópicos ao longo do programa dos dois programas ,com vista a satisfazer os requisitos dos estudantes alvo. Principalmente, os tópicos do livro cobrem os conceitos de conceitos de filosofia, análise, análise de conceitos educativos, e implicação da filosofia na teoria e prática da educação com aplicação específica à situação nigeriana. Os objectivos do livro destinam-se a fornecer aos estudantes material textual sobre filosofia da educação a nível introdutório, bem como a detalhar aspectos básicos ou fundamentos sobre os estudos de filosofia da educação. O livro também demonstra a relevância da filosofia da educação e lança mais luz sobre a sua relação com as teorias e práticas educacionais, bem como com o Desenvolvimento Nacional e os desafios. O livro é apresentado em treze capítulos e cada capítulo apresenta as suas ideias proposicionais de acordo com os seus domínios de actualidade.