A motivação para desenvolver tal trabalho ocorreu por observar, na teoria e na prática, que o momento de introdução ao pensamento algébrico no Ensino Fundamental é cercado por inúmeros insucessos, o que o torna muitas vezes, traumático. Este livro é resultado de um trabalho constante para a melhoria da educação matemática. Ele é fruto de reflexões, buscando soluções didáticas eficazes para o sucesso do aprendizado em matemática, especialmente em álgebra.
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