Introdução da Geografia nas Primeiras Etapas e Formação de Professores - Castro, Miguel
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Algumas ideias sobre como introduzir conceitos de Geografia no início dos anos escolares. A paisagem e as narrativas como instrumentos didácticos, essenciais para a formação das crianças e dos futuros cidadãos. Numa era de integração dos espaços, a formação e educação das crianças, a escola e os seus profissionais podem encontrar algumas pistas de reflexão e caminhos para a sua prática pedagógica diária. A formação de professores, vista por eles próprios a partir de Portugal, mas reflectindo uma realidade mais ampla.

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Produktbeschreibung
Algumas ideias sobre como introduzir conceitos de Geografia no início dos anos escolares. A paisagem e as narrativas como instrumentos didácticos, essenciais para a formação das crianças e dos futuros cidadãos. Numa era de integração dos espaços, a formação e educação das crianças, a escola e os seus profissionais podem encontrar algumas pistas de reflexão e caminhos para a sua prática pedagógica diária. A formação de professores, vista por eles próprios a partir de Portugal, mas reflectindo uma realidade mais ampla.
Autorenporträt
Titulaire d'une maîtrise en études urbaines et d'un doctorat en géographie humaine de l'université de Lisbonne. Professeur associé et chercheur à Valoriza, Institut polytechnique de Portalegre, Portugal. Chercheur intégré au Centre d'études géographiques et d'aménagement du territoire et membre de l'équipe de recherche sur l'enseignement de la géographie à l'université de Coimbra.