Introduzione alla geografia nelle prime fasi e formazione degli insegnanti - Castro, Miguel
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Alcune idee su come introdurre i concetti di Geografia all'inizio degli anni scolastici. Il paesaggio e le narrazioni come strumenti didattici, essenziali per la formazione dei bambini e dei futuri cittadini. In un'epoca di integrazione degli spazi, la formazione e l'educazione dei bambini, la scuola e i suoi professionisti possono trovare alcuni spunti di riflessione e percorsi per la loro pratica pedagogica quotidiana. La formazione degli insegnanti è vista da loro stessi a partire dal Portogallo, ma riflette una realtà più ampia.

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Produktbeschreibung
Alcune idee su come introdurre i concetti di Geografia all'inizio degli anni scolastici. Il paesaggio e le narrazioni come strumenti didattici, essenziali per la formazione dei bambini e dei futuri cittadini. In un'epoca di integrazione degli spazi, la formazione e l'educazione dei bambini, la scuola e i suoi professionisti possono trovare alcuni spunti di riflessione e percorsi per la loro pratica pedagogica quotidiana. La formazione degli insegnanti è vista da loro stessi a partire dal Portogallo, ma riflette una realtà più ampia.
Autorenporträt
Titulaire d'une maîtrise en études urbaines et d'un doctorat en géographie humaine de l'université de Lisbonne. Professeur associé et chercheur à Valoriza, Institut polytechnique de Portalegre, Portugal. Chercheur intégré au Centre d'études géographiques et d'aménagement du territoire et membre de l'équipe de recherche sur l'enseignement de la géographie à l'université de Coimbra.