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La prassi fornisce all'individuo un bagaglio di conoscenze che gli permette di teorizzare in qualsiasi ambito del sapere scientifico. È per questo motivo che in questo lavoro l'autrice prende come sfondo l'esperienza vissuta nella sua infanzia per entrare nel tema della ricerca riferita alla cura degli anziani. Vivere con i nonni materni nella seconda fase della vita tra i 6 e i 10 anni, e in seguito assistere la madre adulta con i postumi di un infarto cerebrale, sono stati elementi fattuali e motivazionali sufficienti per iniziarla allo studio di un periodo a cui ogni essere umano aspira; ed…mehr

Produktbeschreibung
La prassi fornisce all'individuo un bagaglio di conoscenze che gli permette di teorizzare in qualsiasi ambito del sapere scientifico. È per questo motivo che in questo lavoro l'autrice prende come sfondo l'esperienza vissuta nella sua infanzia per entrare nel tema della ricerca riferita alla cura degli anziani. Vivere con i nonni materni nella seconda fase della vita tra i 6 e i 10 anni, e in seguito assistere la madre adulta con i postumi di un infarto cerebrale, sono stati elementi fattuali e motivazionali sufficienti per iniziarla allo studio di un periodo a cui ogni essere umano aspira; ed è proprio nell'epoca contemporanea che si è verificata una crescita accelerata della popolazione anziana a livello globale. Nell'area dell'America Latina e dei Caraibi, l'Uruguay e Cuba sono i paesi con il più alto tasso di popolazione adulta con più di 65 anni ed è stato considerato che nel 2030, il 30% della popolazione cubana sarà anziana, il che implica l'elaborazione di strategie e politiche pubbliche per aumentare il tasso di fertilità indebolito negli ultimi anni da limiti economici e sociali.
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Autorenporträt
Sobre la autora:Máster en Educación y Máster en Ciencias Políticas. Profesora Auxiliar de la Universidad de Artemisa. Cuba. Presidenta de la Cátedra de Género, Familia y Comunidad. Ha tenido una participación destacada en eventos nacionales e internacionales. Con publicaciones relacionados con las líneas de investigación de la Cátedra que dirige.