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Durante los estudios preliminares y las entrevistas exploratorias con funcionarios de educación, padres y profesores, profesores y alumnos, los resultados mostraron que algunos alumnos no tenían mucho contacto con sus familias y no mostraban una atención seria al cumplimiento de los deberes religiosos. y algunos se inclinaban por el cristianismo y no prestaban atención a las costumbres nacionales e incluso preferían vivir en otros países, lo que era un signo de la debilidad de su identidad familiar, religiosa y nacional. La realización de algunos movimientos y tipos de maquillaje en ambos sexos ha dañado su identidad sexual. La insatisfacción con uno mismo, la familia, el país, la religión, etc. ha provocado el debilitamiento de la identidad social de algunos alumnos, y los resultados de esta identidad débil son: falta de motivación hacia las cuestiones educativas, anomalías morales generalizadas, desorden e indisciplina.
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