Esta disertación examina por qué las universidades están estableciendo comunidades de retiro afiliadas, y las conexiones que los administradores de las universidades crean entre una institución académica y estos vecindarios vinculados. Este es un estudio cualitativo que examina tres universidades públicas de investigación con comunidades de retiro afiliadas usando el método de estudio de casos. Este estudio documenta las formas en que este nuevo tipo de afiliación puede conducir al avance de la misión institucional de una universidad, comprometer a un valioso grupo de personas y, en última instancia, fomentar el flujo de recursos vitales de vuelta a la universidad. El estudio indica que las universidades pueden optar por crear una comunidad de jubilados vinculada por varias razones, entre ellas el deseo de responder a la demanda de los ex alumnos y la necesidad de crear una fuente adecuada de ingresos en terrenos propiedad de la universidad.
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