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El antiguo Egipto, un tema que suele enseñarse en el nivel medio, se trata con distintos grados de profundidad. Aunque los historiadores han demostrado sus conocimientos sobre el tema, los libros de texto y los libros de consulta suelen ofrecer una cobertura superficial de la rica cultura del antiguo Egipto. Sin embargo, las iniciativas estatales y nacionales obligan a los educadores a incorporar a su enseñanza diversos tipos de textos, incluidos los libros de texto. Como resultado de este requisito, se hace necesario evaluar cómo se representa el antiguo Egipto. Estos hallazgos permitirán a…mehr

Produktbeschreibung
El antiguo Egipto, un tema que suele enseñarse en el nivel medio, se trata con distintos grados de profundidad. Aunque los historiadores han demostrado sus conocimientos sobre el tema, los libros de texto y los libros de consulta suelen ofrecer una cobertura superficial de la rica cultura del antiguo Egipto. Sin embargo, las iniciativas estatales y nacionales obligan a los educadores a incorporar a su enseñanza diversos tipos de textos, incluidos los libros de texto. Como resultado de este requisito, se hace necesario evaluar cómo se representa el antiguo Egipto. Estos hallazgos permitirán a los educadores complementar eficazmente su plan de estudios con recursos de calidad.
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Autorenporträt
Lieren N. Schuette ist Master-Studentin und Forschungsassistentin an der Eastern Illinois University in Charleston, Illinois. Sie hat einen Bachelor of Science in Pädagogik und ihre Forschungsinteressen umfassen sozialwissenschaftliche Bildung und die Integration von Primärquellenmaterial in den Unterricht.