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La publicación sucede desde los datos de investigación obtenidos en Estancias Coreográficas (EC), proceso de investigación que reúne cada año en Oviedo (España) a coreógrafos/as, compositores, músicos, artistas plásticos y bailarines/as contratados para investigar. En el libro se puede encontrar una descripción detallada de la técnica de dúo en la danza, investigada en la séptima convocatoria de EC en el año 2020. La traducción pedagógica que realiza el equipo de investigación convocado, se traslada a la educación en la danza y se plasma en diseños posibles de programaciones didácticas que puedan servir como orientación a los profesionales del sector. Descendiendo desde los cálculos globales de un diseño curricular integrado (programación y unidades didácticas), abordamos infinidad de competencias, bloques de contenidos, objetivos y formas de evaluación con múltiples rúbricas para la danza.