O Egito antigo, um tema geralmente ensinado no nível médio, é abordado com diferentes graus de profundidade. Embora os historiadores tenham demonstrado os seus conhecimentos sobre o assunto, os manuais escolares e os livros comerciais fornecem frequentemente uma cobertura superficial da rica cultura do Egito antigo. No entanto, as iniciativas estatais e nacionais obrigam os educadores a incorporar no seu ensino vários tipos de textos distintos, incluindo livros comerciais. Em resultado desta exigência, torna-se necessário avaliar a forma como o antigo Egito é representado. Estas conclusões permitirão aos educadores complementar eficazmente o seu currículo com recursos de qualidade.
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