Investigação de estudantes: Experiência numa escola secundária canadiana - Chow, Ronald
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O sistema educativo tem sido uma componente fundamental do desenvolvimento dos adolescentes, quer seja através da aprendizagem tradicional, de programas de tutoria entre pares ou de programas específicos por objectivos. A produção de publicações científicas dos alunos da Crescent School ofereceu uma oportunidade única de aprendizagem experimental, em que os alunos não só aprenderam sobre a conceção de estudos, recolha de dados, análises estatísticas e redação de manuscritos, mas também lições valiosas de ética de trabalho, competências organizacionais e competências interpessoais. Esta coleção…mehr

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Produktbeschreibung
O sistema educativo tem sido uma componente fundamental do desenvolvimento dos adolescentes, quer seja através da aprendizagem tradicional, de programas de tutoria entre pares ou de programas específicos por objectivos. A produção de publicações científicas dos alunos da Crescent School ofereceu uma oportunidade única de aprendizagem experimental, em que os alunos não só aprenderam sobre a conceção de estudos, recolha de dados, análises estatísticas e redação de manuscritos, mas também lições valiosas de ética de trabalho, competências organizacionais e competências interpessoais. Esta coleção apresenta o trabalho realizado por alunos do ensino secundário e fornece também uma visão do processo.
Autorenporträt
Ronald Chow é membro da turma de 2016 da Crescent School, uma escola secundária independente só para rapazes em Toronto, Ontário, Canadá. Durante a sua carreira no liceu, publicou sete trabalhos de investigação na escola, para além de ter recebido muitos prémios durante o seu tempo, como os prémios de Ciências, Geografia, Francês, Matemática e Top Scholar.