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Durante os estudos preliminares e as entrevistas exploratórias com funcionários da educação, pais e professores, professores e alunos, os resultados mostraram que alguns alunos não tinham muito contacto com as suas famílias e não demonstravam grande atenção ao cumprimento dos deveres religiosos. e alguns estavam inclinados para o cristianismo e não prestavam atenção aos costumes nacionais e até preferiam viver noutros países, o que era um sinal da fraqueza da sua identidade familiar, religiosa e nacional. A realização de alguns movimentos e tipos de maquilhagem em ambos os sexos prejudicou a sua identidade sexual. A insatisfação consigo próprio, com a família, com o país, com a religião, etc., provocou o enfraquecimento da identidade social de alguns alunos, e os resultados desta fraca identidade são: falta de motivação para as questões educativas, anomalias morais generalizadas, desordem e indisciplina.