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Este livro reflecte um conjunto de reflexões e pequenos ensaios sobre uma série de tópicos que estão ligados à investigação ou criação intelectual. Entre elas são mencionadas: Didáctica, Investigação, Currículo, Educação Comparativa. Estas reflexões são abordadas do ponto de vista dos autores e teóricos que apoiam os argumentos, oferecendo um olhar crítico-propositivo ou questionador sobre o facto educativo. É importante salientar que este material ou compêndio não tem intencionalmente uma introdução ou índice como forma de ser lido de acordo com o interesse do leitor especializado. É um convite à investigação e investigação temática.