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Este trabalho reflete o processo e os resultados obtidos com a pesquisa de ação que realizei com o objetivo de contribuir para a Educação Musical ministrada na 6ª série do turno da manhã na Escola Nicarao, no segundo semestre de 2019, utilizando a observação direta para realizar o diagnóstico e a própria ação, bem como entrevistas e conversas com o professor de sala de aula. Visitei a Escola Nicarao para fins de pesquisa e descobri, observando algumas sessões de aula e o ambiente em que a aula de Música estava ocorrendo, que no centro não há espaço didático para a aula nem recursos adequados, há também falta de treinamento musical para os professores que ensinam a unidade de Música. Após os resultados do diagnóstico, decidi realizar as ações necessárias para dotar a professora de estratégias didáticas que a ajudassem a desenvolver os conteúdos musicais de forma adequada. Realizei uma análise documental da quarta unidade do tema Oficinas de Arte e Cultura (TAC), que corresponde à música, e a partir daí realizei a adaptação curricular pertinente.