Andere Kunden interessierten sich auch für
![Investigar a utilidade dos quadros interactivos]( "Investigar a utilidade dos quadros interactivos")
Investigar a utilidade dos quadros interactivos39,99 €![GESTIÓN DE LA COLECCIÓN EN LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS DE ASSAM]( "GESTIÓN DE LA COLECCIÓN EN LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS DE ASSAM")
GESTIÓN DE LA COLECCIÓN EN LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS DE ASSAM51,99 €![Uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la investigación]( "Uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la investigación")
Uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la investigación47,99 €![El papel de las asociaciones profesionales en el desarrollo de la profesión de bibliotecario]( "El papel de las asociaciones profesionales en el desarrollo de la profesión de bibliotecario")
El papel de las asociaciones profesionales en el desarrollo de la profesión de bibliotecario55,99 €![Bibliografía sobre la percepción y las expectativas de los usuarios de los servicios y]( "Bibliografía sobre la percepción y las expectativas de los usuarios de los servicios y")
Bibliografía sobre la percepción y las expectativas de los usuarios de los servicios y41,99 €![El grado de conocimiento y las prácticas de gestión de archivos del personal académico]( "El grado de conocimiento y las prácticas de gestión de archivos del personal académico")
El grado de conocimiento y las prácticas de gestión de archivos del personal académico27,99 €![El ABC de la rutina y la práctica bibliotecaria:]( "El ABC de la rutina y la práctica bibliotecaria:")
El ABC de la rutina y la práctica bibliotecaria:36,99 €
En los últimos años, tanto los alumnos como los educadores han utilizado las nuevas tecnologías, como las tabletas interactivas, para mejorar el proceso de aprendizaje y la enseñanza. El uso de las tabletas interactivas en el aula ha enriquecido las actividades interactivas y de colaboración de los alumnos, mejorando la participación en el aula y ayudando a los alumnos en una variedad de contenidos instructivos y aplicaciones para el aprendizaje y la enseñanza. El objetivo del estudio era investigar la utilidad de las tabletas interactivas Mwabu para facilitar las actividades de enseñanza y aprendizaje en ocho escuelas primarias privadas seleccionadas del distrito de Lusaka. El estudio empleó el marco teórico del Modelo de Aceptación de la Tecnología-2 (TAM2) para establecer la utilidad de la tableta interactiva Mwabu para facilitar las actividades de enseñanza y aprendizaje. El estudio también determinó que la tableta interactiva Mwabu había integrado materiales de enseñanza y aprendizaje para profesores y alumnos. Por lo tanto, el estudio recomendó que las escuelas se aseguraran de que los profesores y los alumnos hicieran uso de la tableta interactiva Mwabu en las escuelas y esto puede hacerse mediante actividades de concienciación y formación.