Invloed van algemene planningsstrategieën op het concurrentievermogen van particuliere universiteiten - Nderitu, Nene
18,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

De groei van het aantal universiteiten in Kenia (MOE, 2016), gekoppeld aan de overtuiging dat een diploma een garantie is voor een goede baan en een betere onderhandelingspositie in de loopbaanontwikkeling, heeft geleid tot een exponentiële groei van de inschrijvingen van studenten. De explosieve groei van de inschrijvingen heeft de toch al overbelaste academische middelen beïnvloed. Het scenario maakte de openbare universitaire sector ontoereikend om aan de vraag naar universitair onderwijs te voldoen. Dit droeg bij aan een bloeiend privé-universitair onderwijs in Kenia, waardoor een…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
De groei van het aantal universiteiten in Kenia (MOE, 2016), gekoppeld aan de overtuiging dat een diploma een garantie is voor een goede baan en een betere onderhandelingspositie in de loopbaanontwikkeling, heeft geleid tot een exponentiële groei van de inschrijvingen van studenten. De explosieve groei van de inschrijvingen heeft de toch al overbelaste academische middelen beïnvloed. Het scenario maakte de openbare universitaire sector ontoereikend om aan de vraag naar universitair onderwijs te voldoen. Dit droeg bij aan een bloeiend privé-universitair onderwijs in Kenia, waardoor een vruchtbare bodem ontstond voor een zware concurrentie om studenten aan te trekken. De nieuwe trend en de hervormingen in de onderwijssector blijven de Keniaanse universiteiten de laatste tijd beïnvloeden, zoals blijkt uit de daling van het aantal studenten dat zich op sommige universiteiten inschrijft. Het doel van deze studie was dus om de invloed van marktgerichte planningsstrategieën te beoordelen, institutioneel kenmerkend als planningsstrategieën voor het concurrentievermogen van particuliere universiteiten in Nairobi County, Kenia.
Autorenporträt
Soy Nene Nderitu, Doctor en Planificación Educativa, Profesor por profesional, ciudadano de Kenia. Soy profesor a tiempo parcial, enseñando Administración Educativa, Economía de la Educación y Planificación y consultor educativo. Tengo 50 años. Trabajé con la Comisión de Servicio de Profesores (Maths&Geo) antes de avanzar a la educación universitaria.