Onderwijs speelt een dwingende rol in het leven van een individu. De rol van het gezin blijft van vitaal belang voor de heroriëntatie van de opvoeding van een individu gedurende zijn of haar leven. In dit boek is getracht te achterhalen in hoeverre de kwalificatie, het beroep en het inkomensniveau van de ouders en het aantal kinderen in het gezin bijdragen aan de leerprestaties van de kinderen op school. De analyse helpt om de betrokken individuen en beleidsmakers duidelijk te maken dat er behoefte is aan programma's om de betrokkenheid van de ouders bij het leren van hun kinderen te bevorderen, de schoolcultuur voor interactieve leermethoden en de programma's die bijdragen aan het verhogen van het gezinsinkomen.