Leiderschapsstijl: Een middel om de productiviteit te verhogen. In dit boek is onderzocht in hoeverre leiderschapsstijlen van schoolhoofden op middelbare scholen correleren met de werkprestaties van docenten. De auteur wees erop dat geen enkele leiderschapsstijl superieur is aan de andere en dat de situatie in kwestie bepaalt welke stijl of stijlen moeten worden gebruikt voor een maximale productiviteit. Hij hoopt dat door te weten wat de situatie in kwestie is bij het schoolhoofd en door de juiste stijl of stijlen in te zetten, het wel degelijk de werkprestaties van de leerkrachten voorgoed beïnvloedt. Anders is het omgekeerde het geval.